陈俊光老师简介

有二十年的实体企业的经营管理经验

1996年大学本科毕业

有较强的思维研究功底，创新力较强

具有极强的动手与实际操作能力

科学思维学会广州负责人

【主讲课程】

人才的科学思维讲座

团队成员的科学思维能力及素养培训

决策及管理者的思维能力训练营

中高层管理执行者的思维能力特训营

一：人才的科学思维提高实训

企业作为社会中最活跃的一个创新群体，所有单个成员的科学思维能力决定了本企业的文化与寿命

个人的思维能力决定了其人生价值与境界、层次

树立终身学习无时无刻不用科学思维的高级生活形态

提高全民族的思维能力，提升个人生存与发展能力，提升生活品质

【课程大纲】

第一单元   科学思维的概念

第一，科学思维之科学+思维的定义

第二，思维的现象

第三，思维的规律

第四，思维的方式

第五，思维方法及要素结合

第六，科学思维的技术架构

第七，关于意识

分析:日常工作中的思维现象，文化中的思维现象，中外企业的思维创新

研讨:人与人的思维对比及差异

解析:转换工作，转换环境，成家立业前后，财富增减有无的思维特征

第二单元   科学思维的现实用途

第一．科学思维能力的价值与意义

第二．科学思维能够帮我们解决的问题

讨论：科学思维与别的学科区别

分析：如何广泛深入理解科学思维的好处、用处

分组：对与科学思维有相近需求的人、现象、事务进行归类

第三单元    科学地运用好思维

第一，明确发起者的目的、目标（例如企业的各个岗位角色与专业的问题、需求点、难点、痛点，机构与单位不同岗位的业务与方向；不同层面不同角度不同阶段的目标与重心；目的与成果的动态匹配、调整；文化与经济现象及规律的适用及规划）

第二，拉维分析，使用专业的工具进行各类聚焦点多维动态分析

第三，沙X模的塑型推进与启发，让每个人都能学会建立自己独特的思维模式

第四，做实战课题的沙盘推演

第五，科学思维学习的流程建议

第六，个人的悟性管理技巧

第七，13种拔尖者的思维方式的解析

第八，科学思维的图示讲解

分析：如何掌握到自己的思维特征与条件

分组：进行沙盘推演的实际效果演练，分成每五个人为一组

分享：参与沙X模的塑型体悟、现实工作于生活中的问题解决方案

第四部分    科学思维能力的培训效果

第一．科学思维能力的培养的意义

第二．科学思维能力的实施与后续

第三．科学思维能力的挖掘、实训与增强

第四．企业及个人的科学思维能力培训与应用总结

第五．个体科学思维体系的设计

第六．人才平台的构建

第七．《思维论》的理论指导及用法

互动：新媒体及时互动

分析：个人如何敏锐地捕捉到科学思维的感觉

分组：具体到个人的方案细则与执行

二：团队成员的科学思维能力及素养培训（沙盘训练）

团队成员的科学思维素养--沙盘训练，旨在通过运用思维沙盘的特殊独创性教学方法，为团队以及企业的管理者、团队，在思维能力、思维素养，以及工作能力、工作作风、团队协同效应、团队精神等各个方面做出一些实训的锻炼。切实提高团队成员的思维。能力以及动手实操人能力，提高企业的竞争力、人才资产、长远经济效益。

我们模拟在企业和机构的正常运作当中，每一个团队的成员在面对激烈的环境以及动态的发展过程中，个人的能力发挥个人及素养提高、个人成长的各个方面，如何利用科学思维来武装自己，来帮助自己把工作做的更好。参加培训的所有的成员，根据自己的已知条件、自身的工作经历以及自己的勤奋与悟性，在对工作、对岗位、对企业的理解清晰后，能够经过训练从而明确的知道思维是怎么一回事，思维与自己的关系，以及如何提高自我和团队成员的思维能力，与素养。来更好地适应自己的本职工作，以及规划好自己的人生。

三：决策及管理者的思维能力训练营

第一部分：思维能力的范畴

团队训练：从认识真正的“思维”开始

1、 思维能力是指什么

2、 什么是科学思维

3、 思维现象

4、科学思维涉及的方面

团队演练： 抽象，再抽象，还抽象

5、科学思维的境界状态

团队演练：思维带来的境界提升

5、 科学思维关联性

6、 科学思维有何作用

项目案例：成功与失败的案例从思维角度分析

7、 市面现行可见的状况

8、 

第二部分：提高思维能力（了解概念、了解意义、了解理论、了解实践与运用）

1、 科学思维中的思维方法

2、 科学思维中的思维方式

演练内容：标杆型人才的最值钱的东西

3、 科学思维中的思维模式

案例分析：一个人在几种不同环境中的反应

4、科学思维中的思维意识

团队习练：缺根筋&一根筋

5、 团队文化或企业文化与思维的关系

第三部分：决策者思维能力如何提升（了解自我、充分利用、终身受用的东西）

1、角色的思维涉及的方面

2、重点与要求

3、具体操作与实践

沙盘推演：单芯型沙盘找出提升的规律

附加内容：一个优秀的决策者不仅仅是自身思维能力需要提升，也需要带动配套与关联人员的思维能力的提高。以下这部分内容为客户自由选择内容。

第四部分：管理者思维能力提升（此部分内容由客户根据自身情况自由选择）

（了解自己、了解团队组织、了解创新与创造）

1、 立足点分析

2、 侧重点与要求

沙盘推演：双芯型沙盘找出提升的规律

3、 实际运用于实践

案例分析：个人找出自己的思维规律性

附加内容：一个优秀的管理者不仅仅是自身思维能力需要提升，也需要带动团队与有关人员的思维能力的提高。

四：中高层管理执行者的思维能力特训营

『思维能力培训』是一套专门侧重于按照动态规范与时俱进、与事俱进的特殊培训系统，主要针对于中高层的挂你执行者。可以从源头上让人知道信息、能量、物质的辩证转换关系，从而在充分了解思维的规律的基础上，能够摸索并建立一套属于自己的最合适的动态的思维能力模式。可以任意扩充与动态循环、增值。提高人的主观能动性，提升人的执行力与创新能力。最突出特点是完成了“知”、“行”、“践”、“创”合一的培训架构，在培训方法上强调现场演练和课后的实际操作指导，实现了培训从课堂到工作实践的延伸。增加了人才的最值钱的财富积累。

本课程是陈俊光老师专门针对企事业单位的管理即执行人员的科学思维能力的提升与拓展的需要而量身定做的。课程内容围绕管理执行者在工作中所能涉及到的与思维规律有关的现象与信息、知识、意识，在生活中碰到的与自己的利益有关的思维规律。我们通过“专业的创新、科学的规划”来展开思维沙盘模拟演练课程。                                                                     细节内容包含：科学思维的认知、思维的意义与作用、思维能力的直接提升、信息的加工与重生、摸索出最适合自己的思维体系、最先进的创新与管理、人生与财富的含金量、口头表达的特色与潜力、家庭与工作中的道等等

【课程大纲】

第一部分：什么是科学思维

1、思维涉及到哪些东西

2、科学思维涉及到哪些方面

3、科学思维对自己有什么帮助？有何用处？，。

研讨：我们认识它吗？

第二部分：如何提高自己的科学思维能力

1、关于科学思维的方法

2、关于科学思维的方式

3、关于科学思维的模式

4、如何建立科学思维的意识

研讨：理解思维的程度

沙盘演练：我在科学思维方面做哪些？

第三部分：工作中对思维能力的要求

一、岗位及职能要求

二、不同的岗位的互换

沙盘演练：我们的团队如何进行各类角色思维调整优化？

三、换位换立场思考

研讨： 针对团队现状组织有针对性的思维集体培训？

第四部分：人生的规划

1、借助于工作平台与环境发展

2、自我规划，工作，生活，家族事业。

3、提升人生的境界与城市做伯乐与千里马

PK芯型思维沙盘演练：我的人生规划如何的？需要如何做？

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