现代企业管理培训多种形式，但没有多少人真真正正弄清楚，为什么做企业员工培训对企业员工培训到底能给公司带来哪些具体效用，定义依然很模糊不清。

　　归根结底，我们会发现，许多企业将目光都对焦在了“培训和学习培训”自身，把员工技能培训简单的认为便是讲师的知识传递罢了，但实际上专业培训并不是这样简易，想经过培训提高员工能力素质，最后运用到实践中，一定要开展专业企业员工培训。

　　-到底什么是专业企业员工培训呢?-

　　01企业员工培训的核心

　　企业员工培训一般都是围绕这几个方面开展全面提高的：

　　1.招聘与配置：

　　招聘与配置的重点在于“有计划地学习培训”，所谓有计划，就是要鉴别职工为了胜任现在或将来的工作，所需要必备的技能和能力有哪些?再去帮助员工提高这些技能和知识。

　　这其中的关键词是“个人”、“学习培训”，旨在提高员工个人的综合素质。

　　2.组织管理：

　　组织管理是要保证团队内部与团队间的健康关系，并帮助各个团队掌握和启动变革。

　　这里的关键词是“团队”，因为组织管理的主要目标是创建利于员工在团队中发挥作用，并实现团队之间的高效合作的机制。

　　3.职业生涯发展：

　　职业生涯发展则是为了确保，个人的职业发展目标和举办的职业发展目标相符合，以实现自身需求和管理市场需求的理想化融合，未来职业发展关键并非针对职工工作能力和他们相关工作的，反而是要保证个人与组织的需要相统一。

　　02企业开展员工技能培训其价值

　　公司就和人一样，随时都要面临外部环境的变化和内部环境的压力，需要不断去适应这种变化才能够生存发展，而员工素质便是制约一个企业提升抵抗力的主要因素，提升员工素质最重要的手段则是专业培训。

　　当然了，这里说到的专业培训指的是“有效培训”。听到这里，你肯定问了：什么叫有效培训?什么叫无效专业培训?

　　想让专业培训是有效的，就必须要弄清楚，专业培训绝不是为了跟风、炫耀企业实力而进行的，公司的每个行为都是有清晰的目的的，在做专业培训之前，首先要对企业的发展方向和战略作出分析。

　　要具体到每个部门的发展关键上，或者是某一层级的的发展计划，仔细分析每个职能，或者每个事业部、项目部所分解出来的目标，我们就拿销售部举个例子：

　　比如说今年销售部的指标是要完成120%的销售业绩增长，那要完成这个目标，肯定是要整体销售人员的一个综合能力提升的，在绩效考核中找出全部销售人员普遍欠缺或不足的能力，比如业务能力、客户关系管理等。

　　这样大家就已看到了培训目标、培训需求分析和考核定位，我们将要这些与培训的目的结合起来，就构成了专业培训其价值。

　　03怎样提高培训效果评估

　　懂了培训内容意义所在后，想要提升、做到培训内容预期目标，要重视以下几个方面：

　　1.来源于高层管理人员的大力支持和高度重视：

　　首先公司的管理人员必须是要支持培训内容，要能够认可专业培训其价值，也要能弄清楚专业培训的对象，开展精细归类，因为专业培训最怕的就是参培人员的素质参差不齐，一节课程设计得再好，也无法满足不一样水平的学习培训人员。

　　2.掌握培训目标的需要：

　　要求分为自身需求和管理要求二种，一刀切式专业培训不会收到预期目标，融合员工职业发展的培训内容，在任何公司无疑都会更有吸引力，从主观上的角度来说，专业培训效果就会更强，那这一部分就可以再关注一下培训方式，对于教育程度强的职工，互动型专业培训效果更好，而面对教育程度较低的职工，课堂式学习会比较适合一些。

　　3.讲师团队要同时具有理论知识和工作激情：

　　培训讲师理论知识掌握情况会直接影响到培训内容，工作激情对讲师而言也是至关重要的。