关于企业内训师来讲，并不一定像技术专业老师相同塑造。我们应该下降难度系数，不要增多她们工作之余负担，每日只需5min，搞清楚1页PPT就行了。下面小编为您介绍下怎么做让企业内训更有效。

　　关键字1：内训师选拔赛

　　从实例来说，公司做了一个企业内训师选拨赛，评选了30位内训师，请问评选标准是?为何就是这30位老师呢?曾经的我写过一篇提起，内训师选拔离不了2点：意愿度第一，专业水平其次，这也是评选企业内训师的前提条件。

　　关键字2：授课工作经验少

　　关于企业内训师来说，授课工作经验少是普遍的，不可能像企业培训师相同有大量课程培训去讲。而且，许多企业培训师只需唱好这门课就能，而企业内训师应该多门课。因而，我们应该正确对待企业内训师授课工作经验比较少的客观事实。

　　关键字3：TTT培训课程

　　所谓TTT培训课程弄的太复杂了，太厉害啦，比如分三个环节系统软件塑造企业内训师。不管是从课题设计、研发，或是教学技巧，都以老师讲核心理念、方式、对策为主导，演习也都是相互配合名师的知识要点，学生家长是处于被动演习，以实现目标为主导。

　　企业内训企业内训师“有课能讲”比“能授课”更为可靠。

　　对公司内训师培养我们应该从核心理念上面有五大变化：

　　1.淡化学习培训，注重学习培训

　　参与企业内训师特训营，并不是学习培训，反而是来学习，成为了企业内训师有什么意义，可以给你工作上产生什么提升。

　　2.淡化实际效果，注重成效

　　大多时候，大家评定学习培训是否有实际效果，看这些授课的教师是不是技术专业。我们将培训师分为三重境界：一是自身吹自身特别牛;二是下课之后后使学员觉得特别牛;第三是下课之后后可以把学生家长越来越特别牛。而内训师培养更需要注重科技成果转化，先能说，再说好。

　　3.淡化权威专家逻辑思维，注重学生家长逻辑思维

　　企业内训师并不是打造成权威专家，要记住工作岗位上经历是感性认识、弘扬、拷贝，更需要立在学生家长逻辑思维思索。