《传统文化与现代人才管理》

【授课时长】

1-2天

【课程收益】

了解春秋五霸的称霸原因与衰落；

了解战国七雄的雄起与没落；

了解儒家道家法家佛家的特征与对人的影响；

形成独特的传统文化的应用观念；

找到适合传统的人才管理途径；

【授课对象】

所有领导与管理者、人力资源部以及所有对传统文化与人才管理感兴趣的有道之士；

【课程特色】

²为什么选择春秋战国？因为春秋战国给我们带来了诸多文化的源头！我们现在使用的大部分成语都来自那个年代；而且，孔子、老子、墨家、法家等都在那个年代出现并流传至今；因此，分析并归纳那个年代的成功人士及其用人策略，并结合当时的儒家道家法家的思想，可以为我们打开一道发现人才管理人才机制的阀门！

【课程大纲】

第一部分：春秋与战国总论

1-春秋五霸的成功：

——五霸其霸业的成功其实是“下属”带来的成功

²春秋第一霸：齐桓公

²得力干将：管仲、鲍叔牙

²宠幸三个小人：易牙、开方、竖刁

²为什么下场那么凄惨？

²春秋第二霸：晋文公

²得力干将：狐偃、先轸、赵衰、贾佗、魏犨

²春秋第三霸：秦穆公

²得力干将：百里奚、蹇叔、由余、孟明视、西乞术、白乙丙

²春秋第四霸：楚庄王

²得力干将：孙叔敖

²春秋第五霸：越王勾践

²得力干将：计然、范蠡、文种

2-战国七雄的雄起与没落

——“英”与“雄”的完美搭配让组织“雄起”并长久

齐国：

——传统的大国却被燕国挑落马下

ü姜子牙立国

ü齐桓公小白

ü晏婴执政

ü田（陈）氏代齐

ü齐威王称霸战国

ü田单复国

楚国与楚国名人

——楚国名士很多，为什么楚国却没有秦国一样的“独霸天下”？

ü熊绎

ü屈原

ü老子

ü项羽

ü刘邦

ü陈胜

ü春申君

ü孙叔敖

燕国：

——一直默默无闻的燕国，直到燕昭王才大放异彩

ü燕王禅让

ü燕昭王筑坛拜将

ü乐毅自魏往

ü邹衍自齐往

ü剧辛自赵往

ü燕太子丹

韩国：

ü三家分晋

ü韩昭侯与申不害

赵国：

——后期唯一能与秦国抗衡的大国却容不得“李牧”

ü武将：赵奢与赵括、廉颇、李牧

ü文臣：蔺相如、毛遂、张耳、陈余

ü赵武灵王

魏国：

ü魏文侯任用李悝

ü名将吴起

ü儒家子夏

ü庞涓

ü魏武卒

秦国：

——是什么让秦国最后“一枝独秀”？又是什么让秦国在“独秀”之后又快速灭亡？

ü大国崛起

ü商鞅变法

ü范雎的远交近攻

ü书同文

ü车同轨

ü度同制

ü行同伦

第二部分：儒家、道家、法家、佛家

1-儒家

²儒家的起源与发展

²孔子的崇高与尴尬

²罢黜百家与独尊儒术

²儒家的代表人物

²儒家的核心观点

²儒家的未来与展望

2-道家

²道家的起源与发展

²老子与《道德经》

²道家的核心观点

3-法家

²法家的起源与发展

²法家的巨大成就

²韩非子

²法家在全球的现状

²法家的未来

4-佛家

²佛家的起源与发展

²佛家的核心观点

²佛家的现状

²佛家的未来

第三部分：传统文化的延展与应用

²传统文化的总结与发展

²法家立——

²儒家治——

²道家融——

²佛家暖——

²法儒合一、道佛为辅

第四部分 传统文化下的人才管理的机制

²界定“人才”

²发现“人才”的途径

²建立发现“人才”的机制

²规划“人才”的职业生涯

²完善“人才”的激励机制

²匹配“人才”的考核机制